El Ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, en la presentación del balance estratégico del inicio a clases 2026-2027, afirmó que «para este año 2026 nuestra meta es llegar a escolarizar 7 millones de jóvenes venezolanos».
«Nuestro reto para este año escolar es incorporar a todos los jóvenes en edad escolar a nuestro sistema de formación básica», subrayó.
Señaló que en el año escolar 24-25 «teníamos 5.500.000 estudiantes y para el 25/26, 5.900.000 estudiantes. Para este año cerramos con 6.009.000 estudiantes. A pesar de que se están graduando más de 360.000, estudiantes que salen, hay que incorporar, sobre todo a los que entran a preescolar, a maternal y hay que estar pendiente de que ningún niño abandone durante el recorrido. Nosotros tenemos la meta de llegar a 7.000.000 de estudiantes escolarizados», reiteró el ministro.
Sobre la base de esta propuesta afirmó que «este año tenemos planteado la apertura nuevas de aulas de clases. Hoy hablamos de 5.000 aulas nuevas en el área de preescolar y maternal, porque ahí está el 80% de nuestro niños escolarizados. Hay familias que no tienen la cultura de llevar al niño al preescolar y al maternal. Yo quiero seguir hablando a la sociedad sobre este mismo tema».
«Entre los cero y seis años de la niñez, es un momento de muchísima importancia en el desarrollo infantil, en el crecimiento de su cerebro, de su cuerpo, de su gateo, de su actividad física que tienen mucha importancia para las otras etapas de la educación. Es fundamental la formación de educación inicial. Entonces, hay gente que considera, que la formación preescolar y maternal no es tan importante, sino a partir del primer grado, que aprenden a descifrar el abecedario», aseguró Rodríguez.
En este mismo sentido agregó que «es una cultura que tenemos que ir superando y yo les pido el mayor apoyo a los medios de comunicación para que este tema vaya generando debate. La importancia de la formación básica entre las edades comprendidas de 0 a 6 años».
«Hoy es muy importante que todas las familias, todas las comunidades estemos pendientes de que ningún niño abandone el sistema escolar. Nosotros hemos venido creciendo, es un reto que vamos a mantener permanentemente», indicó.
Agregó que «desde el ministerio hemos venido recuperando el ingreso de los maestros de manera significativa en estos dos años. Sin embargo, todavía no es suficiente. Yo le pido a toda la sociedad que nos acompañe en el reconocimiento moral, espiritual, que el maestro vuelva a ser el más valorado, el más importante de la sociedad, y nosotros trabajar en mejorar las condiciones materiales, personales de nuestros maestros».
«Quiero que sepan que en este país, tenemos 56 escuelas de educación, en las universidades de nuestro país. Hoy contamos con 130.000 jóvenes estudiando educación de pregrado a nivel nacional. Es una de las carreras más solicitadas de Venezuela», además agregó que «en la nómina nacional, hay 440.000 maestros de educación básica. En las nóminas estatales y municipales, 50.000 maestros más».
Por otro lado argumentó que «en Venezuela no hay un problema de maestros, en Venezuela hay un problema de especialistas en áreas, como son matemática y habilidades de lectura y escritura. Y este problema responde a que en el año 88 se decidió que las maestras integrales, normalistas, como decían en ese momento, no podían seguir dando clases en el liceo. Que para dar clase en liceo había que ser un especialista», además agregó que «las universidades de este país siguen formando el 80% de maestras integrales y en al menos el 20% de nuestros maestros especialistas. Eso ha traído como consecuencia que cada vez se hace más difícil la cuadratura, lograr tener el profesor del área en el territorio. Es un tema que venimos trabajando desde hace dos años».
Sin embargo, recordó que «en nuestra Ley de Educación tenemos contemplado 200 días hábiles de clase, para la educación básica. Y esto lo cumplimos. En este mismo sentido el maestro debe tener 60 días de vacaciones. Ambas cosas en el calendario educativo. Hoy hacemos todo nuestro esfuerzo para hacer posible el cumplimiento a cabalidad de nuestro calendario escolar».
«Si nosotros llegamos a la meta de escolarizar a 7 millones de estudiantes para este año, la idea es que ningún maestro debería tener más de 20 estudiantes por aula de clases, que es la meta que nos hemos propuesto, una meta difícil, vamos a necesitar 350.000 maestros en total. Y solo en la nómina nacional tenemos 440.000 maestros. Es decir, claramente hay un tema de seguir ordenando la nómina. Que si hay un especialista en tareas administrativas y hay un déficit de aula», finalizó el ministro.
