El coordinador de Cecodap, Carlos Trapani, indicó este jueves que no ha habido una postura pública del Ministerio Público (MP) en 2026 sobre el acoso escolar, e insistió en que la judicialización de los casos debe ser la regla y no la excepción. Está pendiente, también, la ley de acoso escolar, envagetada desde hace varios años. «Tenemos que agotar otros mecanismos» antes de la judicialización, resaltó en entrevista con Unión Radio. Por ejemplo, promover un clima escolar favorable, escuchar a las y los adolescentes y canalizar los reclamos.
Hay una laguna legislativa sobre la disciplina escolar, y tampoco quedan lineamientos claros sobre qué hacer con los casos de acoso escolar. Dijo ser partidario de la expulsión en algunos casos: «NO puede ser la primera ni la única medida».
Recordó que es un problema de salud pública a escala global, y por eso hay iniciativas destinadas a evitarlo. Es un problema multifactorial, expresó, «y la escuela e sun microsistema que refleja las crisis de la familia, la sociedad». Igualmente, «un sistema de alerta temprana» para lo cual los docentes hacen un mapa de la violencia y cuándo ocurre. No es solo diagnosticar si el niño sabe o no sabe leer, sino cómo va la convivencia.
Cecodap quiere promover un enfoque diferente y superar la sanción, lo punitivo y la judicialización de los casos. «La prioridad debe ser la víctima», y si hay un adolescente mayor de 14 años, debe asumir su responsabilidad. Pero «no podemos confundir la justicia conla venganza», enfatizó, «y recordar que un agresor también fue víctima».
En 2025 el servicio de atención psicológica atendió a 13 mil personas, y la mayoría de los casos eran por alteraciones del estado de ánimo, como depresión y ansiedad. «El derecho a la integridad personal es el más vulnerado», enfatizó, y el acoso escolar ocupó el segundo lugar el año pasado.
El MP, en 2022, tenía la tendencia de judicializar y exponer, «y eso fue un error», porque se vulnera la presunción de inocencia y en nada ayuda.
