Diez claves sobre el impacto de los terremotos en las escuelas de Fe y Alegría

Hay 31 centros priorizados que deben ser intervenidos de inmediato, ratificaron las autoridades de Fe y Alegría / Texto. Redacción Contrapunto-con información de nota de prensa

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Los terremotos registrados en Venezuela el 24 de junio marcaron un antes y un después para muchas cosas. También, para la educación. El sistema Fe y Alegría, que atiende a la población de menores recursos, también ha tenido que hacer frente a las consecuencias de los sismos. Fallecieron estudiantes, se dañó la infraestructura de los colegios y más de 18 mil alumnas y alumnos corren el riesgo de no poder comenzar el año escolar.

Estas son 10 claves sobre el impacto de los terremotos en la comunidad de Fe y Alegría.

  • 33 fallecidos: 30 estudiantes fallecidos en escuela Simón Bolívar, un estudiante fallecido en el centro Hermana Elvira Fuentes, un estudiante en el Instituto Universitario Jesús Obrero y un docente.
  • 73 centros educativos con daños en su infraestructura (pertenecen a los programas Escuelas, EduComunicación, Universidad y Capacitación) en Distrito Capital, La Guaira, Miranda, Aragua, Carabobo, Falcón, Zulia, Lara, Anzoátegui, Trujillo, Bolívar y Nueva Esparta.
  • 31 centros priorizados (29 escuelas y dos oficinas) que requieren intervención inmediata por sus afectaciones; especialmente, los que están en Caracas y Carabobo.
  • 18.727 estudiantes de centros priorizados.
  • 715 estudiantes con viviendas afectadas.
  • 288 trabajadores educativos con viviendas afectadas.
  • 464 familias apoyadas directamente (1.884 personas) de los cuatro programas y de la oficina nacional de Fe y Alegría.
  • 616 kits de alimentación e higiene entregados.
  • Más del 50% de los centros afectados ya cuentan con valoración oficial y etiquetado (apoyo de ingenieros voluntarios y comisión presidencial).
  • 7 escuelas: 3 de Caracas, 2 de La Guaira y 2 de Carabobo se activarán en el programa de escuelas abiertas. La meta es beneficiar a 1.750 niños, niñas y jóvenes de las escuelas y de las comunidades aledañas.

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